今回は、
→２学期定期テストの中心となる「Unit4」（教科書p.57-66）
練習素材は、
→記事真ん中からダウンロードできます
どうぞ自由に使ってください！
初めに
Hello
→日本人英語講師のBossです。
New Horizonで英語を学ぶ中学生に捧げる
無料英語練習プログラム
初・中級レベルであるNew Horizonの各Unitの
単語、重要構文演習をA4サイズでまとめた
→定期テスト対策にもなる「ザ・反復練習プリント：中学3年生」
今回はUnit4になります！
新しく履修する単語・文法がぐ〜んと増えますよ💦
勉強の段階的な目安・目標は、
- 反復練習プリント
- 学校の補助教材
- 塾や市販の補助教材
この反復練習プリントは初期段階の確認作業
「単語」と「新しい文法の基本構文」を叩き込むシンプルな作り
→まずはこのプリントを完ペキにするのを目標に！
今回のUnit4は
→間接疑問文、分詞（現在・過去分詞）の使い方を学びます！
それでは、
早速、いきましょう！！
まずは素材をゲットしてください！
ダウンロード（New Horizon 中３：Unit４教科書p.57-66）
A4サイズで見開きバージョン
→折って使っても良し、隠しながらやっても良し
※頻出単語はあえて何度も出しています
一度練習しただけで完ぺきに覚えられるほど簡単ではありません。
ポイントは、
「何度も繰り返し出会うこと」！
各Unit①〜④の中であえて何度も同じ単語を登場させています。
繰り返すことで、「あ、また出てきたな」と、
感じることが実は大事なインプット方法。
しっかり自分の英単語にしてくださいね！
→自由に印刷、ダウンロードしてください！
素材の見方（単語、重要構文小テスト）
-太枠の横線：
線に沿って折り曲げ、「日本語の意味」「英語」に分ける。
各単語に番号をふっているので自学自習で学べる
重要構文以下の問題は答えを作成しておきました。
英語が苦手なら
→上部の単語の反復練習
頑張るなら
→この１枚を全力が正解するまで反復する
簡易テストではありますが、
「最低限この１枚は全問正解する」
→意気込みとやる気を１枚にまとめました。
オススメの使い方
すごい簡単です！
1. 裏紙（単語を練習するため）を渡して
2.制限時間は7-10分
制限時間内に納得するまで単語のスペルチェック
3. 太線を折り曲げて日本語の意味からスタート
4.次に太線下部の英単語→文法問題チャレンジ
※注意：一度折り曲げたら見返したりしない
一人で完結できる「答えつきの自学自習プリント」です。
Unit4のテーマ（教科書キーセンテンス）
Unit1から各unit毎に4項目履修していきます
（各unit間に会話表現、ライティング表現あり：Let's talk/Let's wirteなど）
Unit4各項目の履修内容
- Uni4-① 間接疑問文 /基本
- Uni4-② 間接疑問文 /応用
- Uni4-③ 現在分詞/ 〜している
- Uni4-③ 過去分詞/ 〜される、された
Unit4：各項の重要文法
Unt4-①② ：間接疑問文（目的語として使う疑問詞：疑問詞＋主語＋動詞）
目的語は、「何を」にあたる部分
I know 何を .
私は知っている（何を）
この（何を）にあたる部分を今回は、
疑問詞（who, what, when, where, why, how, which）を使って表現します。
ポイントは、「疑問詞＋主語＋動詞」
→文中に差し込む間接疑問文では、疑問詞の後は肯定文で表します！
① シンプル型(疑問詞＋主語＋動詞)
I know what this is.
私はこれが何か知っています。
Tell me waht you are going to do tomorrow.
私に明日あなたが何をするつもりか教えてよ。
Do you know where they went last night? (時制もチェック)
あなたは昨晩、彼らがどこに行ったか知っていますか。
間接疑問文内の時制は動きが活発です。
メインと動詞の時制が吊られていかないように細心の注意を払いましょう！
※特にメインの動詞が現在形が場合、現在、過去、未来と色々と変化してきます。
② How/ what / which型（how/ what ＋ ＋主語＋動詞）
I know how old he is.
私は彼が何歳か知っています。
Do you know how many CDs he has.
私は彼が何枚CDを持っているか知っていますか。
Please tell me what time it is now?
今何時か教えていただけますか。
Please tell me which computer I should buy?
どのPCを買うべきか教えていただけますか。
今までの応用ですね。
注意すべきは、間接疑問文内は肯定文（主語＋動詞）です。
疑問文にしないようにしましょう！
③ who/ what 主語型（who / what＋動詞＋目的語）
Do you know who bought this camera?
あなたは誰がこのカメラを買ったか知っていますか。
Do you know what comes next?
あなたは次に何がくるか知っていますか。
( who /whatを主語としても使う場合、三人称単数扱い)
あとは「数＝問題」をこなして慣れていきましょう！通常の疑問文にならないように！
(教科書p.59 ：キーセンテンス11)
Where is the local shelter?
/ 地域の避難所はどこですか。
I know where the local shelter is ?
/ 私は地域の避難所はどこか知っています。
(教科書p.60 ：キーセンテンス12)
What have you done?
/ あなたは何をしたことろですか。
Tell me wha you have done.
/ あなたは何をしたことろか私に教えて下さい。
Unt4-③④ ：分詞（現在分詞と過去分詞）
ざっくり言うと、分詞の役目は
名詞を修飾する「形容詞的な役割」です。
- 現在分詞：動詞にingをつけて「〜している」
- 過去分詞：動詞の過去分詞形（make-made-made）「〜される、れた」
（注意すべき２つのポイント）
①置く位置
１語で修飾できるなら名詞の前に置く(日本語と置く位置は同じ)
a sleeping boy
寝ている少年 （形容詞：sleeping / 名詞：boy）
２語以上で修飾する場合に分詞が発生（名詞の後ろに置く）
a boy sleeping on the bed
ベッドで寝ている少年 （形容詞：sleeping on the bed / 名詞：boy）
② 現在分詞 or 過去分詞
分詞の役割は２語以上で名詞を修飾すること
その際に、名詞の動きを連想します。
→主語が「〜している」or「〜されている」？
the boy (listen) to music
その名詞（the boy:少年）が音楽を聴いている（現在分詞）
→the boy listening to music / 音楽を聴いている少年 (正解：◯)
その名詞（the boy:少年）が音楽を聴かされているのか（過去分詞）
→the boy listened to music / 音楽を聴かされている少年（不正解：✖️）
どちらが自然か？
過去分詞だと「体罰」に感じますね（笑）
だから、自然なのは上の現在分詞のパターン。
ここで簡単なルールを
1. 現在分詞は、その名詞が自発的に行える行為に使われる場合が多いです。
→名詞が人、動物など
Look at the boys playing baseball.
野球をしている少年たちを見てよ。
2. 過去分詞は、別の行為者の力が必要な場合が多いです。
→名詞が物など
This is the book written in English.
これは英語で書かれた本です。（本が自発的に書く=writingことはない。）
名詞が人でも過去分詞で修飾する場合があります。
その際は、通常、受け身で習ったように行為者(by ＋人)を示す場合が多いです。
The teacher loved by everyone in the class is Mr. BOSS.
クラスのみんなに愛されている先生は、BOSS先生です。
大きな枠組み（ルール）を知った上で、
例外を知っていくのが理想の英語学習です。
ポイントは、
- その名詞が「〜している（現在分詞：動詞ing形）」か
- その名詞が「〜されている（過去分詞）」なのか
どちらが自然な形か?
上述のルールを加味して判断しましょう！
過去分詞は、前unitまでにしつこく勉強した
現在完了形（have(has)＋過去分詞）の過去分詞ですよ！！！
① 規則性のある動詞なら過去形（-ed/-ied）
→play(現在）-played（過去）-played（過去分詞）
② 不規則性のある動詞なら活用の３つ目（-ed/-ied）
→make(現在）-made（過去）-made（過去分詞）
〜不規則動詞はリズムで簡単に覚えることができます！〜
ニューホライズンで英語を学ぶ中学生のための
→「７３個の不規則動詞活用形」練習プリント
→自由に使ってください
(教科書p.62 ：キーセンテンス13)
We spoke to a police officer passing by.
/ 私たちは通り過ぎようとしている警察官に話しかけました。
(教科書p.64 ：キーセンテンス14)
They followed instructions given in English.
/ 彼らは英語で与えらる指示に従いました。
New Horizon中3アーカイブ（必要なUnitへアクセス）
動詞の不規則活用練習プリント
→中3で完結させる動詞の３段活用（勝敗を決めるぐらい大事です！）
最後に
英語はいつでも取り返すことができます。
このブログで口酸っぱく繰り返していますが
→困ったら、まず「単語」です！
何度も言わせてください！！
この反復練習プリントは、
A4サイズ一枚で完結します！
- 単語：ガッツリ気合いを入れて覚える
- 文法：基本ルールを解いて確認作業の繰り返し
英語学習の基本は「単語」です！！
- 英単語を正しく読める
- 英単語を正しく書ける
- 英単語の意味を正しく理解する
中学生最後の一年＝中学3年生
悔いのないように頑張ってください！
それでは、
Boss
