Bossの英語旅

いつでも取り戻せるのが「英文法」、取り戻すのが難しいのが「英単語」。だからコツコツと英単語を頭と心にインパクト。英語指導歴20年以上のBoss先生による中学英語New Horizon(ニューホライズン)や英検応援ブログ。無料練習プリント多数あります!ご自由にどうぞ!

(中2New Horizon:Unit 2)ニューホライズン英語練習プリント〜2021年最新版〜

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中間テストも終わったと思ったらすぐ迫ってくる試練=期末テスト

初めに

Hello

→日本人英語講師のBossす。

 

中間テストお疲れ様です!

大いに羽を伸ばしたいところですが

すぐ訪れちゃうのが

→1学期期末テスト

 

学生の仕事は

  • 思いっきり遊び
  • 思いっきり体を動かし
  • 思いっきり勉強する

特に中学2年生なら

受験生じゃないし

まだまだ遊びたいよね...

 

でも、メリハリは肝心!

有り余るパワーはそれぞれ分散して

その都度、目の前の「やるべきこと」に

全力で取り組んでくださいね!

 

単語のスペルミスを防ぐ方法:ラ行(R と L)

はい、問題です

Q.「レストラン」を英単語で書いてください

 

中学2年生になると

「あ、これ知ってるよ!」

「俺はこうやって覚えてるよ!」

と良いリアクションで答えてくれます

 

決して口に出しませんが

頭の中で何度も繰り返す

→このカタカナ

 

restaurant

 

母国語の日本語(カタカナ)を

上手く活用していきたい

→単語のスペル

 

出来上がりのイメージ像を持つ

今日はここにもう一個

「出来上がりのイメージ像」

→この意識を加えてスペルミスを完全に防ぎます!

 

レスタウラントまでは出てくるのに

なぜか多いミス

→◯restaurant

→✖️restaulant(2つ目の「r」が「l」に変わる)

 

こんなミスをする生徒に

「なんで最初の「r」は「l」じゃないって知ってたの?」

と聞くと、

ほぼ皆が口を揃えて

 

「最初はrだった記憶がある」

 

 

無意識にイメージはできてるんですよね

絶対に「l」からスタートしてないぞっていうイメージ

→これを上手く利用します

 

私も単語を覚える際は必ずそうしてますが

「r」「l」の違いは縦の長さ=縦への出っ張り具合

新しい単語に出くわした時に必ずそこに注目し、

→出来上がりの単語を眺めて頭にイメージする

 

restaurant

 

縦の出っ張りはないから

ラ行は全て「r」だ

restaurant

 

ここでしっかり自分で見極めておくクセをつけると

これから膨大に覚える英単語に出会っても

→クセを見抜き、仕分けができるようになります

 

はい頭でイメージしますよ、イメ〜ジ

program

practice

flour

produce

problem

roll

 

それ以外にも、別途(オー、ウァー、アァー系)など

lecture

important

teacher

car

 

のように-ur,-or,-er,-ar

母音と吸収される場合など色々な例外は

→例外として覚えるだけ

 

でも、安心してください!

→全てはパターン化できます。

 

中学英語では部分的に詳しくというよりも

こうやってパターンを見つけていけることで

→英語の引き出しを増やす

 

今日はこんな感じです。

 

さぁ、

次の期末テストの主軸となる

→unit2の練習プリント

 

どうぞ自由に使ってください!

 

ダウンロード(New Horizon 中2:Unit2①〜④)

A4サイズで見開いて

照らし合わせられるように加工しました。

→折って使っても良し、隠しながらやっても良し

 

自由に印刷、ダウンロードしてください!

 

ダウンロード(単語、重要構文小テスト)

-太枠の横線

線に沿って折り曲げ、「日本語の意味」「英語」に分ける。

各単語に番号をふっているので自学自習で学べる

 

重要構文以下の問題は答えを作成しておきました。

英語が苦手なら

→上部の単語の反復練習

頑張るなら

→この1枚を全力が正解するまで反復する

 

簡易テストではありますが、

「最低限この1枚は全問正解する」

→意気込みとやる気を1枚にまとめました。

 

「New Horizon(2021年度版):中2unit 2

 

Unit1から各unit毎に4項目履修していきます

(各unit間に会話表現、ライティング表現あり:Let's talk/Let's wirteなど)

 

Unit2のテーマ

接続詞

接続詞は読んで字の如く、

2つの文章を接続詞を使って一つの文にします。

注意点は

接続詞が主節(文の最初)で使われる場合はコンマを入れる

→When I am sad, I listen to music

入れ替える場合はコンマを外す

→I listen to music when I am sad.

 

①接続詞when

②接続詞if

□ポイント:時を表す場合は未来でも現在形で!

when, ifのようにその単語自体に時を表す意味が含まれる場合

未来を示す場合、現在形を使う

 

例)もしお腹が空いていたら私が昼食を作りましょう。

If you are hungry, I will make lunch.

 

全体の意味はこれからの話=未来

if(もし〜ならば)には「これから」を表す未来の意味があります

ここで丁寧に最初のif節を未来形にすると未来+未来でしつこいんですよね

 

だから、この場合はif節は現在形、コンマ後の従属節は通常の未来形で表します!

 

③接続詞that

 

I think(believe/hope/know) that S(主語)+V(動詞)〜

taht以下のことを「思う、信じる、望む、知っている」

 

特徴は

  • thatは省略できる

 

「どこにthatが入るでしょう?」

みたいな問題は定番ですね。

  

④接続詞because

 

Q. 私は生魚が好きではないので、寿司を食べれません。

I don't eat sushi because I don't like raw fish.

(=Because I don't like raw fish, I don't eat sushi. )

 

なぜかbecasueで多いミスが主節と従属節の入れ間違え

 

上のように日・英それぞれ色分けすると分かりやすいですね。

間違えの多くは日本語と英語の順序を一緒にしてしまいます.

 

Becasuseが先頭であれば良いのですが

逆の場合、以下のように

①I don't like raw fish because/  ②I don't eat sushi

becauseの置く位置が日本語と同じように

文の後ろに来てしまうケース。

 

意味が全く変わってきます

「寿司を食べないので私は生魚は嫌いです。」

 

まるで、

テーマ「私が生魚が嫌いな7つ理由」

でエッセイを書いているようですよね...笑

 

何度も練習と見直しをして整理しましょう!

 

オススメの使い方

すごい簡単です!

1. 裏紙(単語を練習するため)を渡して

2.制限時間は7-10分

制限時間内に納得するまで単語のスペルチェック

3. 太線を折り曲げて日本語の意味からスタート

4.次に太線下部の英単語→文法問題チャレンジ

※注意:一度折り曲げたら見返したりしない。

 

一人で完結できる「答えつきの自学自習プリント」です。

 

最後に

 

いつでも取り返せるのが「英文法」

取り返しがつかなくなるのが「英単語」

 

英単語ってコツコツだからね

だから、やらないでいると気付いたら

→目の前に膨大に覚えないといけない英単語

 

それは、やりたくなくなるのよ。。。

 

そうなる前に今から少しずつ

英単語は覚えておくように!!

 

気付いたら「期末テスト」

だから今のうちから少しずつ

コツコツとですよ!

 

次回は、

New Horizon (2021年版)練習プリント:中学2年生Let's talk2

 

それでは

 

Boss